Handbook on Innovation and Project Management
Identifiant les origines de la gestion de l'innovation et de la gestion de projet, cet ouvrage de synthèse unique explique pourquoi et comment les deux domaines ont grandi et se sont développés en tant que disciplines distinctes, en soulignant comment et pourquoi ils convergent aujourd'hui. Il explore les liens théoriques et pratiques entre la gestion de l'innovation et des projets, en examinant la relation étroite entre les disciplines.
Les chapitres présentent de nouvelles recherches sur la manière dont les organisations gèrent des projets innovants pour être compétitives sur les marchés mondiaux et relever certains des immenses défis économiques, sociaux et environnementaux auxquels les sociétés sont confrontées au XXIe siècle. D'éminents spécialistes du domaine examinent la gestion de projets innovants sous différentes formes et dans divers contextes, notamment la R&D, le développement de nouveaux produits, la méthode agile, la collaboration, la confiance et l'ambidextérité. Le manuel souligne les efforts déployés pour croiser les idées en matière d'innovation et de gestion de projet, partager et créer de nouveaux concepts, et emprunter des théories à d'autres disciplines afin d'aider la recherche empirique et de développer un programme de recherche plus intégré, offrant des conseils pratiques sur la manière de gérer des projets innovants dans des contextes réels.Complet et inestimable, ce manuel est une lecture essentielle pour les chercheurs et les étudiants en gestion de l'innovation et en gestion de projet. Les praticiens des deux domaines désireux de développer leurs compétences professionnelles et d'acquérir un leadership dans un domaine convergent tireront également un grand profit de sa lecture.
Sous la direction d'Andrew Davies, Science Policy Research Unit (SPRU), University of Sussex Business School, Royaume-Uni, Sylvain Lenfle, Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM - Département de l'Innovation), France, Christoph H. Loch, Cambridge Judge Business School, University of Cambridge, Royaume-Uni, et Christophe Midler, Centre de Recherche en Gestion-Institut Interdisciplinaire de l'Innovation, CNRS Ecole Polytechnique, Institut Polytechnique de Paris, France.