LES INNOVATIONS PEDAGOGIQUES : L’EXEMPLE DES MOOcs

Comme apprendre à l’ère du numérique ? En quoi le numérique favorise-t-il de nouveaux modes d’apprentissage et de nouveaux types d’innovations pédagogiques ? Quels sont les enjeux, les caractéristiques et les évolutions des innovations pédagogiques en ligne ?

La présentation a pour objectif de proposer un double regard sur l’évolution des apprentissages en ligne à partir de l’exemple des MOOCs. Une réflexion autour des origines, des caractéristiques et des enjeux de cette évolution sera proposée et complétée par un retour d’expériences de deux MOOCs très différentes dans leurs objectifs et leur construction et sans doute complémentaires. Le MOOC « du manager au leader agile » crée par Cécile Dejoux (63 000 apprenants dans 63 pays, réalisée au Cnam sur FUN) élaboré dans une perspective de transfert de connaissances et les MOOCs de la plateforme Solerni conçue par Thierry Curiale, d'inspiration connectiviste qui reposent sur le principe du co-développement de compétences.

Intervenants :

Cécile DEJOUX Professeur des universités au Cnam et Professeur affiliée à l’ESCP Europe

Thierry CURIALE VP Open Collaborative Learning Orange

Jeudi 11 FEVRIER, 17h00 - 19h00

Salle L109 Ecole des Mines de Paris - 60 Bd Saint-Michel 75006 Paris