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Déracinés, exilés, rapatriés ? S'organiser, transmettre, mettre en récit

 

 

Accueil à partir de 8h45 9h15-9h30 Introduction

9h30-12h30 S’associer, se mobiliser

« Transmissions mémorielles et orientations politiques au prisme
du ‘traumatisme historique’. Le cas des pieds-noirs d’Algérie et de leurs descendants »
(Emmanuelle Comtat, Université Grenoble Alpes)

« Défendre et transmettre l’Algérie française »  (Olivier Dard, Sorbonne Université)

«  Le mouvement associatif harki (1962-2019). De l’absence aux revendications mémorielles » (Abderahmen Moumen, CNACVG)

«  Le rôle des associations dans la recherche des disparus d’Algérie après les accords d’Evian : actions juridiques, accompagnement psychologique et revendications politiques »
(Soraya Laribi, Sorbonne Université)

14h15-18h30 Montrer, mettre en récit et en fiction

« Discours, mémoire et fiction : les ‘retornados’ d’hier à aujourd’hui » (Morgane Delaunay, Université Rennes 2 / Instituto universtário de Lisboa)

« Quels lieux de rencontres pour les écrivains d’origine judéo-maghrébine en France ? » (Ewa Tartakowsky, Institut des sciences sociales du politique)

« Héros de pierre à l’époque coloniale. Regards croisés France / Maghreb » (Claire Garcia, Beaux-Arts de Paris / École du Louvre)

« L’hebdomadaire Le Courrier du Soleil : une vitrine pour les Pieds-Noirs d’Alicante ? » (Mariana Dominguez Villaverde, Aix-Marseille Université / Universidad de Alicante)

« Une mise en récit multidirectionnelle : la filiation harkie dans Moze de Zahia Rahmani » (Mona El Khoury, Tufts University)

« Les mots et les images pour (se) rappeler l’Algérie française après 1962 »  (Anne Dulphy, LinX-École polytechnique)