Un large champ de thématiques est ouvert pour faire un PSC en HSS.

PISTES POUR DES SUJETS POSSIBLES EN HSS

Les élèves souhaitant proposer un sujet de PSC en HSS doivent contacter les responsables Anne Dulphy ( Nous contacter ) Jean-Yves Grenier ( Nous contacter ). Des projets sont  envisageables en architecture, en développement durable, en gestion, en sciences cognitives, mais aussi en littérature, en philosophie, en histoire, en musique, etc.

Voici plusieurs pistes possibles :

A PROPOS DES CONDUITES ADDICTIVES

(Anne Dulphy, en coordination avec le département de Biologie)

Un PSC est proposé dans le cadre du Plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les conduites addictives : il consistera à effectuer un état des lieux des conduites addictives et de leurs conséquences, des besoins et des réponses, à analyser les besoins non satisfaits et les blocages, enfin à repérer les innovations susceptibles d'améliorer les réponses dans les domaines de la prévention du soin et de la recherche. Sur ces bases, il s'agira de présenter les propositions permettant de limiter les dommages et de répondre à un enjeu sanitaire, social et humain prégnant et coûteux. Il conviendra d'en préciser la faisabilité et les sources de financement possibles.

AUTOUR DE L'HISTOIRE DES SCIENCES

(Frédéric Brechenmacher )

• Edition numérique d’un corpus de textes anciens, comme la correspondance de Camille  Jordan (X 1855)

•  Design d’un site web de valorisation des collections historiques de l’Ecole (instruments,  manuscrits, objets d’art…)

• Modélisation 3D d’un lieu de sciences (comme l’ancienne Ecole polytechnique) ou d’instruments scientifiques anciens  (informatique, histoire des sciences et cinéma)

•  Film documentaire

Ce projet pourra notamment sur l'important patrimoine audiovisuel de l'École, incluant des bobines de film des années 1930 comme des cassettes vidéos des années 1980. Ce patrimoine n’a cependant pas encore fait l’objet d’une conservation pérenne et se trouve par conséquent menacé (dégradation des supports etc.). Cette collection audiovisuelle peut ainsi susciter différents types de travaux :

- préservation du patrimoine en lien avec des étudiants du master « métiers de la culture, archives » de l’UVSQ et des institutions telles que les Archives nationales, la cinémathèque ou l’INA. 

- étude d’un ensemble inédit de films, pouvant allier recherches portant sur l’histoire du cinéma, de l’enseignement, de différentes sciences, voire de l’Ecole elle même. - valorisation de ces sources inédites sous la forme d’un film documentaire et identification de thématiques pouvant donner lieu à de futures thèses en histoire des sciences.

•  les polytechniciens mathématiciens au début du XXe siècle

L’historiographie des mathématiques a longtemps décrit la période 1870-1940 comme une période de déclin pour la recherche à l’Ecole polytechnique et en particulier pour les liens privilégiés entre cette école et les mathématiques. Pourtant, des travaux récents de jeunes chercheurs en histoire des sciences ont mis en avant les rôles importants joués par des polytechniciens dans les évolutions des sciences de cette époque, et par là des approches mathématiques qui avaient jusqu’à présent été négligés par l'historiographie (travaux de Léon Autonne, élève de Poincaré, entre théorie des groupes et équations différentielles, rôle de premier plan joué par Maurice d’Ocagne sur la scène mathématique internationale etc.) Dans le cadre d’un PSC, une étude des polytechniciens mathématiciens du début du XXe siècle pourrait ainsi contribuer à la recherche contemporaine en alliant histoire, mathématiques (pures et appliquées), et informatique avec la constitution de bases de données à partir de fonds d’archives inédits conservés dans les collections de la BCX.

• Histoires de la recherche à l’Ecole polytechnique au XXe siècle

Si l’histoire de l’École polytechnique a beaucoup été documentée pour la période séparant sa création de la Première guerre mondiale, les évolutions de la place de la recherche dans la formation polytechnicienne au XXe siècle sont mal connues. Les collections de l’Ecole polytechnique sont riches de nombreux fonds d’archives de laboratoires qui n’ont jamais été exploités jusqu’à présent et qui présentent des ressources très variées : manuscrits inédits, carnets de laboratoires, photographies, films, instruments etc. Dans le cadre d’un PSC, ces fonds d’archives peuvent être le point de départ de recherches interdisciplinaires mêlant histoire, chimie, physique, mathématiques, mécanique, informatique, etc. Les recherches menées dans ce cadre pourront être valorisées sous la forme de publications, éventuellement en lien avec des thématiques d’actualités comme les rôles joués par les guerres dans les évolutions des sciences (Centenaire de la Première guerre mondiale) ou la commémoration du centenaire de Laurent Schwartz en 2015.

EXEMPLES DE PROJETS MENES PAR DES ELEVES DES CINQ DERNIERES PROMOTIONS

Sociologie et sciences politiques

• La remobilitsation politique des élèves polytechniciens
• Pratiques culturelles et appartenance de classe : les formes de la consommation cinématographique
• Pour une carte scolaire plus dynamique afin d’améliorer la réussite scolaire : l’exemple de l’Essonne .
• Rôle de l’alcool dans la création et l’entretien des liens sociaux chez les étudiants
• Mixité et parité à l’X : pourquoi les filles sont-elles sous-représentées ?

Cognition

• Mémorix, jeu vidéo piloté par les signaux électroencéphalographiques
• Etude du cerveau humain : la prise de décision
•  Interface cerveau-machine
• Fonctionnement du cerveau et hypnose
• Un robot peut-il apprendre à jouer du piano ?
• Un robot peut-il conceptualiser une note de musique ?

Développement durable 

• Influence du changement climatique sur les ressources en eau au Kenya 
• Valeurs économiques et sociales de la biodiversité 
• Gestion et médiation de l’eau en Méditerranée.
• Optimisation de l’irrigation

Architecture

• La ville « post-carbone »
• Projet architectural pour un nouveau Bôbar

Histoire des sciences

• Film documentaire sur la collection audiovisuelle de l’Ecole polytechnique
• La théorie de l'ordre au XIXe siècle

Histoire

• Itinerix : un outil numérique  pour le calcul d’itinéraires en France médiévale (en cotutelle avec le département d’Informatique)