Assumer ou contourner la technicité mathématique dans les apprentissages de la cosmographie
Séminaire d'histoire des mathématiques de l'Institut Henri Poincaré
11, rue Pierre et Marie Curie, Paris 5e
Vendredi, de 14 h à 18 h 30, amphi Darboux
12 mai 2017
Assumer ou contourner la technicité mathématique dans les apprentissages de la cosmographie
(séance préparée par Catherine Radtka et Norbert Verdier)
14 h -16h : - Colette Le Lay (Centre François Viète, Université de Nantes) : « La cosmographie dans l'enseignement secondaire au XIXe siècle : tensions entre description naturaliste et technicité mathématique »
- Catherine Radtka (Institut des sciences de la communication) : « L’élargissement de l’enseignement de la cosmographie au xxe siècle : une impossibilité ? »
16h00-16h30 : pause café
16h30-18h30 : « Lieux d’apprentissage de la cosmographie et sources à mobiliser », table ronde avec la participation, outre des conférenciers, de Norbert Verdier (GHDSO, Université Paris-Sud) et David Aubin (IMJ-PRG, Université Pierre et Marie Curie).
Fondé en 1948, le Séminaire d'histoire des mathématiques de l'IHP est un lieu d’échange entre historiens des mathématiques et participe également à maintenir et développer les liens entre mathématiciens et historiens.
Le séminaire organise actuellement cinq séances dans l’année. Ces séances visent à faire le point de recherches actuelles sur un thème qui peut constituer la présentation du travail d’un groupe de recherche ou être spécialement construit pour le séminaire. Elles se composent non seulement de conférences mais aussi de tables rondes et discussions abordant des questions méthodologiques et historiographiques.
Les captations audiovisuelles de certaines séances du Séminaire d'histoire des mathématiques peuvent être consultées à partir des collections de l'Institut Henri Poincaré ; plusieurs séances sont à l'origine d'articles pour la rubrique "IHP maison d'histoire" de la plateforme Image des mathématiques.
Le séminaire est soutenu par le GDR n° 3398 "Histoire des mathématiques" du CNRS.
Coordination : Frédéric Brechenmacher et Renaud Chorlay