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Enseignements au DIX

Les avancées technologiques ont permis l’émergence de nouveaux métiers de l'informatique dans les domaines de l'intelligence artificielle, la science des données, la technologie du web, la cybersécurité, les réseaux, l'informatique graphique, les méthodes formelles et l'optimisation. L’objectif du département est d'en donner aux futurs diplômés les connaissances fondamentales. Présente à tous les niveaux dans la société, l'économie ou la science, cette discipline se doit d'être maîtrisée par tout ingénieur ou chercheur, quel que soit son domaine. Le département s'appuie sur son laboratoire, le LIX, dont les équipes couvrent l'essentiel des activités actuelles de l'informatique. 

Afin de rester au plus près des évolutions actuelles et à venir, le département propose une formation adaptée à chaque profil, par groupe de niveaux :

Les élèves de Bachelor suivent

  • une formation en informatique en 1ère année (programmation, algorithmique, programmation web), puis pour la spécialité math-info,
  • des cours en 2ème année (programmation orientée objet, conception et analyse d'algorithmes, logique et preuves, apprentissage, architecture, introduction aux langages formels, introduction aux réseaux)
  • et en 3ième année (programmation C++ avancée, compilation, projet, calcul parallèle et distribué, complexité, informatique graphique)
 
Les élèves du cursus ingénieur 
  • Suivent des cours d’informatique dès la 1ère année. Ils peuvent choisir entre deux niveaux : une classe d’initiation et une autre classe pour les plus avancés.
  • Se spécialisent en 2ème année en choisissant des cours d'algorithmique, d'algorithmique avancée, de complexité et calculabilite, d'informatique graphique et de sciences des données
  • Des applications concrètes avec les modals : en 2e année du cycle ingénieur, les élèves ont la possibilité de suivre des modals, c’est-à-dire des cours pratiques avec la réalisation d’un projet à la clé. Cet enseignement d’une durée de deux mois permet d'aborder les technologies d'aujourd'hui et de demain par la pratique. Plusieurs modals sont dispensés tels que par exemple : Le modal web consiste à réaliser, seul ou en binôme, un site web dans son intégralité. Le modal tablette propose une approche de la programmation d'applications mobiles sur smartphones et tablettes, le modal robots et drones permet aux élèves de programmer leurs propres drones (aériens ou terrestres) autonomes (pour une liste plus complète, voir ici). 
  • Une formation approfondie personnalisée. A partir de la 3e année, trois programmes d’appronfondissement sont proposés aux élèves, à l'issue duquel les étudiants effectuent un stage d'environ quatre mois (voir INF591 et INF592):
    • Le programme « Bioinformatique » est organisé avec le département de biologie.
    • Le programme « Electrical Engineering » est proposé conjointement avec les départements de physique et de mathématiques appliquées.
    • Le programme « Informatique » au sein duquel plusieurs parcours sont proposés avec par exemple : Conception des systèmes informatiques (systèmes cyberphysiques), Réseau et Sécurité et Algorithmique efficace. 

Le Stage de recherche

Le stage de recherche s’adresse à tous les élèves de 3eannée du cycle polytechnicien et étudiants de l’année de Master, Graduate Degree, indépendamment de leur souhait de s’orienter vers les métiers de la recherche. Il se déroule, en France ou à l’étranger, dans un contexte académique (par exemple dans un laboratoire d’un organisme de recherche ou d’un établissement d’enseignement supérieur...), industriel (par exemple dans un centre de recherche et de développement d’une entreprise, dans une PME, dans une start-up...) ou dans une direction de l’Administration.

Il doit nécessairement comporter une composante recherche et il donne lieu à un rapport écrit et à une soutenance orale devant un jury.

INF591 - Informatique (2018-2019)

Le livret des stages de recherche 2018-2019 : c'est ici

 

Les élèves de master et en Ph.D. track peuvent s'orienter vers les parcours :

Les futurs diplômés choisissent de s’orienter vers :

  • La recherche au sein des organismes publics, ou dans les grandes entreprises du marché d’Internet et de gestion de réseaux en France ou l’étranger.
  • L’ingénierie et le développement dans les services d’information de grands groupes issus de tous les secteurs.
  • La création d’entreprise, facilitée dans le domaine de l’informatique puisque cette discipline requiert un investissement limité en équipement et en matériel.
  • La poursuite de leur cursus vers des écoles d’application telles que Télécom Paris, ou des grands corps de l'Etat, ou encore des formations complémentaires à l'étranger.