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Modal 2A

Promotion X2018 - Livret MODAL

Le MODule Appliqué en Laboratoire (Modal) est un module obligatoire pour tous les élèves parmi les enseignements diversifiés.

■ Selon les domaines, afin de découvrir ou d'approfondir  un domaine dans le cadre d'une approche scientifique concrète.
■ Se confronter pratiquement à certains problèmes (souvent difficiles  à résoudre) réalistes ou proches du monde « réel » pour découvrir, maitriser un outil/instrument d'analyse ou d'observation, un modèle ou une simulation du réel lié à la discipline
■ Mettre en œuvre personnellement le cercle vertueux : Hypothèse-modélisation-vérification-amélioration

La méthodologie et la pédagogie sont donc  adaptées  à cette acquisition en plusieurs phases :
■ Approche concrète du domaine scientifique
  a. Mise en place des outils d'analyse et de développement dans la thématique concernée
   b. Acquisition des savoirs pratiques (expérimentaux notamment)

■ Développement  de la démarche complète  « personnelle  »  sur un sujet/projet ouvert  et flexible
   a. Pré-analyse d'un sujet
  b. Structuration de la démarche scientifique sur une des orientations possibles (à préciser dans la pré-analyse)
   c. Processus d'analyse scientifique et obtention de résultats
   d. Validation et corrélation entre résultats obtenus et théorie sous-jacent
   e. Propositions

Selon les domaines, l'accent sera mis soit sur la découverte d'un domaine scientifique nou­veau sur un mode inductif  (de l'expérience vers la théorie et non l'inverse !), soit sur la défi­nition et la résolution d'un problème concret par une démarche d'ingénierie en passant par la maîtrise d'outils conceptuels et pratiques nouveaux.

Ainsi, chaque élève pourra selon le cas aborder l'un des axes suivants :
■ Maîtrise de techniques et instruments permettant l'observation de phénomènes naturels ou provoqués et confrontation avec les théories et modélisations
■ Acquisition d'outils (algorithmique, code, gestion  de l'information... ) et développement effectif sur un projet applicatif
■ Acquisition de connaissances basiques dans le domaine, suivie d'une étude personnelle de cas ou de points particuliers à développer qui garantisse l'apprentissage dans l'action et dans la création

Ce module d'enseignement est constitué de 9 séances qui pourront par exemple être répar­ties de la façon suivante entre environ 3-4 séances d'acquisition (théorique et/ou pratique) et 5-6 séances de mise en œuvre effective, le plus souvent en binôme, avec un encadrement "rapproché" régulier (hebdomadaire).

Un aspect important et formateur des Modal est lié à la mise en forme des résultats et à leur restitution sous forme d'un rapport écrit et d'une soutenance orale, avec éventuellement une démonstration du fonctionnement du dispositif ou du logiciel mis au point.

Le travail et l'investissement attendus des élèves correspondent à 75 heures dont environ 50 heures de séances programmées et incluent incluant le bilan de chaque séance, l'analyse bibliographique, la synthèse écrite de fin de module, la préparation de la présentation orale des résultats et de l'analyse critique.