PA de Physique
Promotion X2021
12 avril 2023 : Présentation PA PHYSIQUE aux X2021
Vidéo (accessible uniquement aux étudiants X19)
12 septembre 2023 : Slides Amphi de rentrée
Le PA PHYSIQUE est structuré en 3 Parcours Thématiques et 1 Parcours transverse.
Les Parcours thématiques sont essentiellement destinés aux élèves de l'Ecole Polytechnique.
Ils leur donnent accès à une grande variété de M2 en physique, en France ou à l'étranger, ainsi qu'à des 4e années consacrées à d'autres activités que la physique.
Des particules aux étoiles : Interactions fondamentales et constituants élémentaires
Photons et atomes : lasers, Optique et Plasmas
De l'atome au matériau : Matière condensée, Matière molle, matériaux fonctionnels
Le parcours transverse : Sciences et technologies quantiques
OBJECTIFS
Ce programme permet aux élèves de découvrir, d'une part la diversité et l'étendue des phénomènes physiques, d'autre part d'approfondir leurs connaissances théoriques ou expérimentales sur certains sujets plus pointus. Il bénéficie d'un corpus d'enseignements exceptionnels qui présentent les théories fondamentales de la physique, ses aspects expérimentaux et pluridisciplinaires, ainsi que ses applications technologiques actuelles.
Il ouvre ainsi la voie vers tous les métiers de la physique, et permet de se diriger vers la recherche fondamentale ou appliquée, mais aussi vers un ensemble de métiers extrêmement variés pour lesquels une formation de physicien constitue un apport essentiel. On peut séparer ces métiers en deux grandes catégories :
- La première concerne les activités où la physique est centrale, à la fois pour les méthodes et pour les objets étudiés, et est souvent reliée à la recherche et au développement en milieu académique ou industriel. On peut citer l'électronique, l'informatique, l'optique, l'opto-électronique, la physique atomique et la physique de l'infiniment petit (particules élémentaires) et de l'infiniment grand (cosmologie, astrophysique). Certaines de ces activités peuvent réclamer des connaissances pluridisciplinaires, ou rejoindre l'ingénierie, par exemple dans le domaine de l'énergétique où se rencontrent la physique, la mécanique, la chimie et l'économie, ou dans celui des technologies quantiques.
- La seconde catégorie concerne des disciplines où les objets qu'on manipule ne sont plus des objets physiques habituels comme des atomes ou des photons, mais où les outils de la physique (les méthodes statistiques, les équations bilans,...) restent essentiels. On peut citer les domaines de l'interface avec la biologie et les sciences du vivant (étude du repliement des protéines, dynamique des populations...), ou les activités liées à la finance. Le savoir-faire recherché dans ce cas est la capacité à construire des modèles à partir de données brutes, puis à les confronter à la réalité pour faire des prédictions nouvelles. Cette démarche, centrale dans la formation et les activités d'un physicien, est en fait essentielle aussi dans une activité de conseil ou de « consulting ».
CONTENU
En pratique, les différents parcours partagent de nombreux cours.
Les cours du PA sont enseignés en anglais. Ils sont communs au PA Physique du cycle polytechnicien et au programme de master mention physique de IP Paris.
Les élèves germanophiles ayant suivi PHY551A et PHY552A ont la possibilité de postuler pour leur 4A au master de physique de la Freie Universität Berlin obtenant ainsi un double diplôme.
Les règles de choix des cours des parcours thématiques et transverse sont celles des Programmes d'Approfondissement(PA) de l'Ecole polytechnique.
Le Projet de 3ème année
Un Projet de Recherche en Laboratoire (PRL) pourra être effectué dans le module PHY513, seul ou en binôme, et sur une ou deux périodes. Une note sera attribuée pour ce projet et se substituera à la note d'EA. Une règle particulière s'applique au parcours transverse Sciences et technologies quantiques (voir fiche de ce parcours).
Il est rappelé que les élèves peuvent choisir des cours ou EA supplémentaires s'ils le souhaitent. Il leur appartient alors de s'assurer de la compatibilité des horaires des modules choisis, et de justifier leurs choix dans le texte de motivation du document en ligne d'inscription au PA.
Responsables :