Le défi Ingénieurs en herbe vise à initier les enfants à la démarche scientifique et au travail d'ingénieur.

Cette année il consistait en la réalisation d'un véhicule auto-propulsé devant franchir des obstacles et devant délivrer un signal d'arrivée.

Porté par  le musée du CNAM avec le patronage du MESRI (Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation) le projet fait appel à tous les musées disposant de collections scientifiques et techniques (cette année : musée-fondation Schlumberger, Manoir des Sciences, La Fabrique du Métro, musée de Vierzon, musée du CNAM, mus'X).

Lancé en fin d'année 2022, le projet a mobilisé - pour le mus'X - trois classes de l'école Caroline Aigle (Palaiseau), chacune travaillant sur un prototype.
Les élèves ont visité le musée le 19 janvier 2023 afin de bénéficier d'une conférence sur la thématique du transport.

Au bout de leur démarche, après de nombreux tests, des réussites et des échecs, les élèves ont présenté leur prototype le 25 mai 2023 à Polytechnique devant un jury composé de personnels des laboratoires de recherche et départements d'enseignement, de la bibliothèque et du musée, du Pôle égalité des chances.

A l'issue de la délibération du jury les trois classes, réunies en l'amphithéâtre Gay-Lussac, se sont vus remettre leurs diplômes d'Ingénieurs en herbe.