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Enseignement

<p>Plusieurs des membres du Laboratoire de Chimie Moléculaire participent aux enseignements de l'Ecole Polytechnique.</p>

<p>Ils interviennent dans les divers niveaux de formation (formation générale, formations spécialisées) des cours de chimie du cycle "Ingénieur Polytechnicien".</p>

<p>Le laboratoire est associé au <a href="http://www.enseignement.polytechnique.fr/chimie/master/index.html" target="blank"><b>Master Multinational de Chimie Moléculaire</b></a> de l'École Polytechnique.</p>

<p>Les travaux expérimentaux de chimie de l'École polytechnique sont réalisés en partie sur des thématiques du laboratoire.</p>

<p>Ces travaux expérimentaux sont présentés par des moniteurs effectuant leur thèse dans ce laboratoire et correspondent au MODEX en deuxième année du cursus polytechnicien et aux TREX en troisième annèe de ce même cursus.</p>

<p>MODEX: Voie A</p>

<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; margin-top: 5px; margin-bottom: 5px; color: rgb(38, 48, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">Cet enseignement est au choix des élèves sur les périodes 1 et 2 qui s'étalent de fin janvier à fin juin. Il s'adresse aussi bien aux élèves qui veulent simplement découvrir cette science expérimentale qu' à ceux qui envisagent de s'y consacrer dans un avenir professionnel. Cet enseignement n'est donc pas adossé à un cours théorique et ne requiert pas au départ de connaissances plus approfondies que celles des classes préparatoires.<br />
L'enseignement qui s'étale sur 9 séances de 6 à 8 heures chacune s'articule autour d'un projet scientifique. Ce projet est proposé par l'enseignant qui encadrera 4 élèves (deux binômes). Il s'agira le plus souvent d'une synthèse multi étapes. Cette synthèse devra permettre d'utiliser la plus grande gamme</p>

<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; margin-top: 5px; margin-bottom: 5px; color: rgb(38, 48, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">&nbsp;</p>

<ul style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; list-style: square outside url(&quot;../z-outils/images/boite-outils/puce.gif&quot;); margin-top: 5px; margin-bottom: 5px; color: rgb(38, 48, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);">
<li>des techniques modernes de laboratoire : travail sous atmosphère contrôlée, travail sur rampe à vide, travail sous pression.</li>
<li>des méthodes de purification des produits de réaction : distillation, chromatographie sur colonne, cristallisation, etc ...</li>
<li>des moyens d'analyse : IR, RMN, GC, Masse, RX.</li>
</ul>

<p><span style="color: rgb(38, 48, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Les réactions mises en oeuvre seront l'occasion pour l'élève de revoir des mécanismes connues ou même de découvrir de nouveaux domaines de la chimie avec l'aide de l'enseignant. Cet aspect plus théorique sera argumenté par une recherche bibliographique qui devra également positionner le projet par rapport à la littérature scientifique du moment. Ces projets qui seront le plus souvent partie intégrante de thèmes développés par les enseignants chercheurs devront permettre une initiation des élèves à la démarche scientifique : ils comporteront donc une part de nouveauté.</span><br style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(38, 48, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);" />
<span style="color: rgb(38, 48, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Tout ce travail sera présenté dans un rapport final qui prendra la forme d'une publication scientifique avec une partie introductive, une partie discussion des résultats, une partie expérimentale avec description des analyses réalisées et une partie bibliographique.</span><br style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(38, 48, 51); background-color: rgb(255, 255, 255);" />
<span style="color: rgb(38, 48, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Enfin une présentation orale en temps limité sera faite sur les résultats les plus intéressants.</span></p>

<p><span style="color: rgb(38, 48, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">TREX : Majeur 1 de Chimie</span></p>

<p><span style="color: rgb(38, 48, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">L'enseignement expérimental en majeur 1 se fait au cours du premier trimestre d'octobre à décembre. Il permet d'illustrer l'ensemble des matières enseignées en deuxième et troisième année. Il repose comme en MODEX sur un projet mais fait d'avantage appel aux connaissances acquises et à l'initiative des élèves. Le temps imparti, cinq séances de 4-5 heures, ne laisse pas beaucoup de liberté d'autant plus qu'il faut tenir compte de la remise à niveau des élèves qui n'ont pas fait le MODEX. Pour le reste : la structure et l'objectif de cet enseignement sont les mêmes que ceux du MODEX.</span></p>

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