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18 janvier 2016

Mus'X

Participez au développement du  MusiX  !

 

Depuis sa création en 1794, l’École polytechnique a constitué une très riche collection patrimoniale comprenant des instruments scientifiques, ouvrages, manuscrits et oeuvres d’art  du XVe siècle à nos jours. Ces collections offrent un témoignage unique de l’évolution des interactions entre sciences et sociétés et sont célèbres à une échelle mondiale dans le champ de l'histoire des sciences et des techniques.
 
 
Le  Musix a la double ambition d'ouvrir ces collections au grand public, notamment scolaire et étudiant, et de constituer un espace de médiation scientifique en lien avec la recherche contemporaine.   Il propose  un espace muséal sur l’ensemble de l’étage inférieur de la BCX (près de 800 mètres carrés, divisés entre exposition permanente, exposition temporaire et espace de médiations / débats).
 
 
L'exposition des instruments scientifiques anciens est accompagnée de dispositifs de médiations aux sciences contemporaines  : visualisation, expérimentation, observations, manipulations, etc. De nombreux autres dispositifs de médiations pourraient être envisagés et les élèves intéressés sont invités à participer à leur conception et réalisation. 

 
La participation d'élèves au développement du mus'X pourrait notamment prendre la forme de projets scientifiques collectifs de deuxième année ou de projets de troisième année :

  • Conception de dispositifs de médiation des sciences auprès du public

 

  • Conception et réalisation de clips / films d'animations à partir des collections historiques de l'Ecole, notamment les collection iconographiques (gravures, dessins, etc.)

 

  • Scénarisation d'de traditions emblématiques de la vie des élèves, telles que les scéances des ombres (ancètres du JTX au XIXe siècle), le point gamma

 

  • Réalisation de films documentaires sur les enjeux contemporains des sciences et technologies

 

  • Design d’un site web de valorisation des collections historiques de l’Ecole (instruments,  manuscrits, objets d’art…)

 

  • Modélisation 3D d’un lieu de sciences (comme l’ancienne Ecole polytechnique) ou d’instruments scientifiques anciens  (informatique, histoire des sciences et cinéma)

 

  • Spatialisation sonore en 3 dimensions

 

  • Conceptions d'oeuvres 'sciences et arts' liées aux instruments scientifiques anciens

 

  • etc.
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